viernes, 30 de septiembre de 2016

Cuento fantástico

Les dejo acá abajo el trabajo práctico sobre los cuentos de Cortázar. Fecha de entrega: 6/10.

Trabajo práctico.
Lo fantástico en la narrativa de Julio Cortázar.

1) Con las palabras que figuran en el recuadro, escribe un texto explicativo exponiendo los contenidos clave vinculados a la obra de Cortázar.

                         Fantástico   cotidiano   cuento   cuestionamiento   ruptura   realidad
            
                      tensión   elipsis   extrañamiento   dualidades   otredad
 
 





2) Realiza un cuadro comparativo con las diferencias y similitudes entre lo fantástico en Bécquer y lo fantástico en Cortázar. ¿Cuál te resultó más atractivo y por qué? (Desarrolla la respuesta a esta pregunta en no menos de seis renglones.)

3) Explica la presencia de los siguientes elementos propios de la narrativa fantástica de Julio Cortázar en el cuento elegido para comentar en clase: alteridad (interna o externa), dualidades, literatura de pasajes, elipsis. Explica cuál es el elemento anormal presente en el relato y cómo es la reacción de los protagonistas frente a este.

4) ¿Por qué podemos afirmar que “Axoltl” es un relato fantástico? Justifica tu respuesta con fragmentos del cuento.

5) Desarrolla la siguiente afirmación: “El protagonista de ‘Axoltl’ pasa de una realidad cotidiana a un mundo oscuro y misterioso”. ¿En qué otro cuento de este mismo autor trabajado en clase se realiza el mismo proceso? Justifica con fragmentos de ambos textos.

6) Compara “Lejana”, “La isla al mediodía” y “Casa tomada” teniendo en cuenta los siguientes ítems:
a- El marco temporal: ¿los hechos suceden en una época precisa? ¿Cuál? ¿Cómo puedes identificarla?
b- El marco espacial: ¿Los hechos ocurren en un espacio abierto o cerrado, particular o público, localizable y real o inventado?
            c- Los personajes: ¿Cómo son? ¿A qué se dedican, cuáles son sus pasatiempos?

d- Los narradores: ¿Qué tipo de narradores son? ¿Qué rol cumplen en la historia? ¿Por qué o para qué narran?

viernes, 23 de septiembre de 2016

Bienes comunes: agua

Para Seguir Trabajando el recurso agua en Argentina, les propongo Que recorran la siguiente Página del Inventario Nacional de Glaciares, estaremos utilizándola La Semana Próxima.

www.glaciaresargentinos.gob.ar


jueves, 22 de septiembre de 2016

Lo fantástico en Cortázar

Chicos, acá les dejo los links de la Entrevista a Julio Cortázar Para Que los miren y Tomen Apuntes para Comentar La Próxima clase (29/09).

https://www.youtube.com/watch?v=tJifc-A_Pj4 (Sobre su Noción de lo fantástico)

https://www.youtube.com/watch?v=5PjoxnppeMQ (Sobre "Casa tomada")

Lo fantástico en Cortázar

Chicos, acá les dejo los links de la entrevista a Julio Cortázar para que los miren y tomen apuntes para comentar la próxima clase (29/09).

https://www.youtube.com/watch?v=tJifc-A_Pj4 (Sobre su noción de lo fantástico)

https://www.youtube.com/watch?v=5PjoxnppeMQ (Sobre "Casa tomada")

lunes, 19 de septiembre de 2016

MULTITASKING

Hi everyone,

Here you have the video to watch and we are going to comment next class.



Take notes.
C U next Friday!!!!

Prof. Mariela Lorenzo

jueves, 8 de septiembre de 2016