La Familia de Pascual Duarte

La película: La Familia de Pascual Duarte, reproduce las acciones narrativas que se advierten en la narrativa, basada en el libro que hemos leído este trimestre. Realiza un cuadro comparativo entre el libro y la película a efectos de establecer cuáles son los elementos que mantiene intacto el cine y cuáles son aquellos que han sido modificados, de acuerdo a la lectura comprensiva que se ha llevado a cabo en las clases.

Temario trimestral

Temas trimestral

Estructuras carbonadas: hidrocarburos, alcoholes,aldehídos , cetonas, eteres, ésteres , ácidos carboxílicos, benceno, aromáticos

Estequimetría: exceso y defecto cálculos

Ealuación Trimestral de Matemática

Contenidos de la Evaluación de Trimestral de Matemática correspondiente al primer trimestre 2015.

Intervalos de Números reales.
Inecuaciones con módulo.
Funciones Polinómicas: Análisis completo.
Logaritmos: Propiedades y ecuaciones logarítmicas.

Prof. María A. Sande

Temas evaluación trimestral 1er. trimestre

La microeconomía. Aspectos generales

Principales nociones sobre economía y empresas. Economía: la administración de los bienes escasos y la gestión de las necesidades sociales.

Esquema de funcionamiento de un modelo económico. El consumo, los consumidores y las teorías del consumidor. La utilidad. La curva de indiferencia. El equilibrio del consumidor. La teoría de la demanda. Elasticidad precio e ingreso.

Teoría de la producción. Etapas y región económica de la producción. Los Costos. Corto y largo plazo. Maximización del beneficio

La microeconomía. Aspectos generales

Principales nociones sobre economía y empresas. Economía: la administración de los bienes escasos y la gestión de las necesidades sociales.

Esquema de funcionamiento de un modelo económico. El consumo, los consumidores y las teorías del consumidor. La utilidad. La curva de indiferencia. El equilibrio del consumidor. La teoría de la demanda. Elasticidad precio e ingreso. Teoría de la producción. Etapas y región económica de la producción. Los Costos. Corto y largo plazo. Maximización del beneficio.

Temas evaluación trimestral 1er. trimestre

 La gestión de las operaciones básicas

Las actividades comerciales, productivas, financieras, bancarias que realizan las organizaciones: Activo - Caja y Bancos: Arqueo, Conciliaciones bancarias Moneda Extranjera y Fondo Fijo. Créditos: Previsión para incobrables, pagos por adelantado, devengamiento de intereses positivos.

Información básica que contienen los diferentes comprobantes involucrados. Formas posibles de registro de acuerdo al tipo de organización.

Confección de informes económico financieros de acuerdo a los fines que se persiguen y a los destinatarios.

Temas evaluación trimestral 1er. trimestre

Arquitectura Organizacional y los Recursos Humanos

La arquitectura organizacional, proceso de transformación y proceso de control. Vinculación con tipos institucionales. Los modelos de organización, sus roles y sus propósitos. El debate entre misión y propósitos de la organización. La gestión de una organización vista como acción y proceso. Posibilidades y contexto social, político, cultural y económico. Recursos internos: Recursos Humanos. La necesidad de información para la gestión. Dispositivos de información. La construcción de dispositivos para la obtención de información relacionada con las organizaciones. El diagnóstico a partir de la información.

Comparación entre gestiones de empresas multinacionales y pequeñas y medianas empresas. Centralización y descentralización. Departamentos. Fines y objetivos.

Trabajo Práctico de Historia

Las protestas obreras en Argentina

• Teniendo en cuenta el argumento de la película "La Patagonia Rebelde", elabora un informe considerando los siguientes factores. 

1. Ubicación temporal del conflicto.
2. Presidente de la Nación y sector político al que pertenece.
3. Sector político gobernante en la provincia de Santa Cruz.
4. Reclamos de los trabajadores y corriente política a la que estaban asociados.
5. Cambios en la posición del Coronel Zabala frente a los trabajadores.
6. Interpretación sobre el final de la película. 

HOW TO WRITE A MEMO

Hi!

Have a look at this video and do the activity below.

https://youtu.be/n5Zyn9y_MDs

BACKGROUND

You are the senior manager of Sirius, a company selling network solutions B2B. You employ 115 staff: 40 sales consultants, 50 technical staff (programmers, software designers) and 25 administritave staff (accountants, lawyers, etc) Because of a recent downturn in your business, together with the rising cost of office rent, you now have to move to a smaller office. this means that each member of staff will have less space. However, the sales staff are out of the office for much of the time. Should you introduce hot-desking or give each worker an individual work space? There are good reasons for introducing hot-desking, but it seems that many of the staff are against the idea.

Hot-desking

Workers do not have their own desks. They choose a different space to work in each day. They each have laptop computers and mobile phones, and there are cupboards where they can store their files, books and personal items. Workers can choose to work in team rooms or quiet rooms. Only the seniors managers have individual offices.

Individual work spaces

The office space is divided into small units: each person has their own space with a desk and PC, surrounded by a screen. Managers and senior staff have bigger offices with walls, windows and a door. There are meeting rooms where teams can get together.

Write it up

WRITE a memo to the staff telling them what decision you have taken and why.

Here, you have different staff members' opinions

Human Resources Manager: "It will create a more dynamic environment. staff can communicate more easily. people will work next to different colleagues, so everyone will know everyone else".

Young sales consultant: "I'm out of the office most of the time. I often work at home, or in my car. I only come to the office for team meetings so I don't need my own space".

Accountant: "I like family photos on my desk and my personal things around me".

Prof. Lorenzo, Mariela